Cuando nace un niño: ¿qué hay que saber?


¿Qué tipo de información podría incluirse en la educación perinatal, para enfrentar una nueva vida junto con más preparación y conciencia?

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Habiendo tenido dos niñas pequeñas en los últimos tres años, he notado dos cosas principales en muchos materiales dedicados al embarazo: la cantidad de artículos duplicados en forma casi idéntica, el espacio dedicado a la dimensión física del embarazo, ambos con respecto a la madre y el niño.

Tu me preguntas Si también hablas de papás? En realidad no es mucho, pero por el momento sobrevolamos. Las publicaciones dedicadas. esperando un niñoAl igual que muchos cursos preparados, están llenos de sugerencias para comida, deporte y descanso. Solo lo primero en palabras que una madre a menudo olvida tan pronto como llega a casa después de dar a luz.

Presta atención a las señales, pero no te preocupes por todo.

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Y entonces puede ser que ella o alguien cercano a ella esté buscando algo de internet. información sobre el post partum, porque sabemos que las hormonas... vuelvo a empezar desde el principio: qué tipo de información podría incluirse en eleducación perinatal ¿Cultivar la dimensión emocional, relacional y psíquica de padres e hijos, para enfrentar la nueva vida junto con más preparación y conciencia?

Regreso a casa con el recién nacido. Como enfrentarlo

La investigación científica en las últimas décadas ha demostrado que el desarrollo fetal no está solo físicopero tambien psíquico. Mientras que anteriormente se creía que el bebé nació sin preparación y estaba confundido frente a una realidad para él de manera indistinta y sin sentido, la investigación de hoy nos muestra una imagen muy diferente. Por ejemplo, los recién nacidos, y ya los fetos, Se las arreglan para distinguir secuencias de sonidos muy similares entre sí., distingue una melodía familiar de una desconocida, prefiera una canción de cuna que ya se escuchó entre las semanas 33 y 37 de gestación y, por último, busque la cara humana y el contacto visual para asegurarse de que haya alguien listo para escucharlos y ofrecer cuidados.

De hecho, los niños están preparados para buscar figuras de referencia con las que entablar una relación. Esta lectura de datos científicos destaca la El papel del llanto y la comunicación primero., del lenguaje entonces, como un puente a través del cual establecer relaciones de cuidado llenas de significado, y no solo para el momento presente.

Cómo reconocer los motivos del llanto del bebé.

¿Cómo responder al llanto? ¿Cómo relacionarse con el niño? ¿Cómo estimular su lenguaje? ¿Cómo entender si todo procede bien en el nivel lingüístico y relacional? ¿Cuándo y cómo introducir una segunda lengua? ¿Cuándo y qué lees a los niños? Estos son algunos de los datos que pueden apoyar la atención en el primer año de vida. Estos nuevos conocimientos ayudan a comprender cómo la expectativa de un niño puede y debe prepararse en la conciencia de que Las habilidades y necesidades emocionales, cognitivas y relacionales tienen recién nacidos.

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Y esta riqueza de conocimiento, puesta en la perspectiva científica correcta y no ideológica, puede representar las primeras herramientas para apoyarla. crianza consciente y crítica, Autónomos ante nuevos desafíos y listos para aprovechar todas las alegrías y oportunidades para crecer con sus hijos.

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