Demasiado teléfono inteligente arruina la tarjeta de calificaciones


Según una investigación realizada por el Departamento de Sociología e Investigación Social de la Universidad de Milán-Bicocca, el uso excesivo del teléfono inteligente por parte de los niños arruina los resultados en la libreta de calificaciones

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Smartphone y boleta de calificaciones

Demasiado teléfono celular arruina la tarjeta de calificaciones y aumenta las brechas sociales. La advertencia proviene de dos estudios realizados por Marco Gui y Tiziano Gerosa del Centro de investigación del bienestar digital del Departamento de Sociología e Investigación Social de la Universidad de Milán-Bicocca. Los dos trabajos, el primero publicado en 'Polis', el segundo publicado en el Manual de desigualdad digital ', examinaron a toda la población estudiantil de Valle d'Aosta entre 14 y 19 años, por un total de 4,675 niños.

A través de dos métodos diferentes de análisis cuantitativo, los estudios han confirmado que "laUso intensivo del smartphone., especialmente en los momentos más importantes del día, como la cena familiar o la hora de dormir, tiene repercusiones negativas en rendimiento escolar de los chicos".

¡No quiero que un celular se calme!

El elemento de originalidad de la investigación, subrayado por la universidad, fue el de haber profundizado "el análisis del contexto socioeconómico de los estudiantes", encontrando como "un Uso masivo del teléfono inteligente entre las familias menos educadas. es una fuente adicional de desigualdad en la relación ya desigual entre el nivel de educación familiar y el rendimiento académico ".

"Las conclusiones resaltan que el uso no regulado del teléfono inteligente también es un problema con respecto a la desigualdad social", comentó Gui, jefe de estudios. En cierto sentido, hemos pasado de una "brecha digital" basada en la escasez de acceso a una brecha basada, en cambio, en un uso excesivo y no regulado. Mientras se debate sobre cómo y cómo se puede usar el teléfono inteligente en la enseñanza, "para el investigador y experto en Internet" estos estudios muestran una urgencia en parte diferente: intervenir para Desarrollar en los alumnos la capacidad de regular y gestionar el uso del teléfono inteligente. En lo extracurricular, en particular en el entorno familiar ".

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