Desarrollar el potencial del lenguaje en niños 0-3: ¿cuándo comienza la competencia matemática?


Hoy damos los números: la educación protomatemática con los más pequeños.

En Este Artículo:

Competencia matemática en niños.

La creatividad es inteligencia que se divierte..
(Albert Einstein)
Antes de para conciliar el sueñoEn las últimas noches, nuestra hija, que llegó casi 27 meses, contrató algo: otro libro para leer, otro cartón para mirar, otro juguete para llevar a la cama...

A menudo sucede que decimos "Ok, ¡pero solo una vez!" Y ella nos responde, demostrando que a los números no solo les gustan mucho sino que ya son muy útiles: "¡No! Dos veces !! Tres veces !!

Libros para reir para niños.

¿Cuándo comienza la competencia de 'matemáticas' en niñas y niños? ¿Cómo podemos ayudarlos y cuándo podemos empezar? ¿Qué libros pueden venir al rescate?

Sabemos que yo primeros tres años de vida es un período en el que los niños muestran un desarrollo sorprendente en muchas habilidades: al nacer, el cerebro del recién nacido pesa alrededor del 25% del adulto, pero a la edad de tres años no solo se desarrollará un número increíble de células, sino También de conexiones, o sinapsis. En esta etapa, la interacción con el entorno y con otros es esencial para crear un excelente punto de partida para un desarrollo saludable y equilibrado rico en potencial de aprendizaje. Aprendizaje temprano de habilidades matemáticas Se puede incluir entre los estímulos que podemos ofrecer a los niños en edad preescolar y las niñas, preparándolos también para las tareas más complejas que enfrentarán en la escuela primaria.
Pero no debemos pensar en cálculos y calculadoras: las actividades de fortalecimiento son simples estrategias Eso debe convertirse en parte de la vida diaria de los niños, especialmente como juegos.
Compartir cubos, títeres o carros de juguete con un amigo es una forma intuitiva de aprender a sumar y restar, así como a contar mientras se suben escaleras. más actividades muy simples Lo que puede ser útil y la formación incluyen:

  • El análisis de medidas y formas, comparando objetos y cantidades.
  • La capacidad de contar (aumentar y disminuir).
  • Reconocimiento de números (¿Quién llegó primero? ¿Y segundo?)
  • Reconocer cantidades menores o mayores.
  • Entendiendo las correspondencias (formando grupos de objetos con características similares)

Aquí hay algunos enlaces útiles para aprender más!

  • Nacido para contar. Educacion protomatosa en el nido.
  • Soy pequeña pero cuento: libros matemáticos para muy pequeños.
  • Los que cuentan
  • Porque damos los numeros.

Errores de pronunciación (incluso al decir los números)

  • Errores de pronunciación de niños 0-4 años.
  • Qué nos dicen los errores de los niños.

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Vídeo: Desarrollo cognitivo del niño de 7 a 11 años de edad