El síndrome de hiperactividad en la infancia


Cómo reconocer y cómo tratar el síndrome de hiperactividad infantil, más conocido como síndrome hipercinético o trastorno de atención y trastorno de hiperactividad

En Este Artículo:

Hiperactividad infantil

Uno de los cuadros clínicos más difundidos en la infancia es el síndrome de hiperactividad infantil.

Es una condición que está mucho más extendida en el hombres que en las hembras, aunque su inicio puede situarse alrededor de dos o tres años, y muestra su máxima incidencia en la edad escolar.

Esto se debe a dos razones: en primer lugar, porque las dificultades de atención tienen repercusiones en las habilidades de aprendizaje y la hiperactividad disruptiva, combinadas con un comportamiento impulsivo y, a veces, agresivo, a menudo crean problemas de relación con los compañeros. Otra evidencia que coloca la incidencia del trastorno en este grupo de edad es dada por Dificultad en el manejo de estos niños por los maestros.

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De hecho, en el caso de la presencia de este trastorno, no se trata de niños animados, sino de temas "motorizados" que continuamente crean perturbaciones en el aula hasta el punto de hacer que la realización de actividades escolares sea muy agotadora tanto para ellos como para otros. En realidad, el trastorno no solo se manifiesta en la escuela, sino que se refiere a una variedad de contextos, incluido el doméstico. Estos son básicamente niños que manifiestan hiperactividad casi como un rasgo de carácter que los distingue.

Causas de la hiperactividad infantil.

Inicialmente se creía que el origen de este trastorno era orgánico: de hecho se creía erróneamente que en la base había uno defecto cerebral. Hoy esto ha sido negado, pero la teoría de que una fuerte predisposición genética juega un papel clave sigue siendo válida. Según algunos estudios, existe una anomalía en los niveles de norepinefrina, un neurotransmisor activador y una deficiencia de dopamina, un neurotransmisor inhibitorio. Así que es como si en el cerebro de estos niños hubiera una desregulación de las influencias inhibitorias de la actividad de la corteza frontal y una baja activación de la corteza prefrontal, asignada a la planificación de la acción, lo que explicaría los síntomas de impulsividad.

Remedios de hiperactividad infantil

Según esta evidencia científica, la mayoría de estos niños son seguidos por un neuropsiquiatra y tratados farmacológicamente. Esto sucede porque el trastorno hipercinético tiende a ser un síndrome que dura toda la vida y es probable que se estabilice, planteando problemas de aprendizaje futuros, ya que se relaciona positivamente con el desarrollo de ciertas alteraciones debidas al control de impulsos y problemas relacionados con Desempeño escolar y socialización. A menudo sucede que estos niños, que no respetan las reglas del juego y que, por ejemplo, son matones o rompen los juguetes de otros, son, en consecuencia, mal visto Como compañeros de juego y estar aislados.

En realidad, no todos los tipos de tratamiento implican la administración de drogas psicoactivas en individuos en crecimiento y en una edad tan tierna. De hecho, si es cierto que los determinantes constitucionales se han determinado en este y otros trastornos de la infancia, también es importante considerar el contexto en el que se desarrollan los síntomas. De hecho, el medio ambiente tiene la capacidad de minimizar o, por el contrario, exacerbar algunas características presentes en el patrimonio genético de los individuos.

La explicación psicológica de este trastorno, sin negar la evidencia neurobiológica, lo lleva de vuelta a una estrategia desarrollada desde la primera infancia para recibir la atención de quienes cuidan al niño. No es casualidad que muy a menudo estos niños muy agitados, desde la edad de tres o cuatro años, tengan un calendario de compromisos comparable al de sus padres. Son niños que juegan a menudo. Muchas actividades y poco tiempo en casa.Porque los padres están en el trabajo y no pueden cuidarlos.

Niños hiperactivos o hipercinéticos.

Por lo tanto, sucede que esta estrategia aprendida en el contexto familiar también se aplica a otros contextos, lo que representa un estilo relacional típico para ese tema. En cualquier caso, es necesario que la elección de la terapia para estos trastornos de la conducta esté bien pensada: de hecho, al igual que es importante no correr el riesgo de subestimar las consecuencias de un comportamiento perturbador y irreprimible permanentemente, del mismo modo no siempre es necesario remediar las situaciones que puede atribuirse a una vivacidad del personaje mucho más manejable de lo que parece y a una falta de atención, que en realidad no es la ausencia de atención, sino un ser orientado a algo más que a actividades escolares, que capta la atención de la cual La falta se quejó.

Vídeo: ¿Qué es la hiperactividad? Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.