Un aperitivo en la escuela entre juegos y compartir


El pedagogo explica por qué el momento de la merienda en la escuela es un momento importante de socialización y participación.

En Este Artículo:

La hora de la merienda en la escuela es una de las más importantes para socializar y compartir a las niñas y los niños que ya comienzan en la guardería. Asume un valor triple:

  • nutricional Ya que aporta 5/7% de las necesidades nutritivas del día.
  • educativo Porque a través del momento de la merienda, los maestros pueden dar una serie de estímulos a los niños y niñas a través de juegos y juegos educativos diseñados especialmente para la guardería y el jardín de infancia.
  • agregativo y compartir un momento agradable dentro de la jornada escolar para fortalecer la relación social entre maestros-niños y niños entre ellos.

La merienda matutina tiene un fuerte valor por el carácter formativo: el nido es considerado uno de los momentos de la rutina matutina que puntúa el día junto con el cambio del pañal, de la comida y de la cama, desde la escuela de la infancia en adelante coincide con el momento. de la recreación en la que, después de 2 horas de clase, las niñas y los niños pueden descansar durante 15 minutos antes de comenzar las actividades didácticas.

La importancia de merendar en la escuela.

Si analizamos el término snack, vemos que se deriva del latín merēre 'meritare', y aunque no se encuentra entre las comidas principales del día, representa el 5/7% de las necesidades diarias de los escolares y los escolares. La merienda en la escuela no tiene que reemplazar el desayuno. Si las niñas y los niños no desayunan por la mañana, no suministran a su cuerpo las sustancias necesarias para poder sentirse activos hasta el momento del intervalo. La hora de la merienda en la escuela es necesaria para tomar un descanso de las lecciones, recargar energía y permitirte un pequeño momento de placer. La merienda en la escuela debe ser ligera y equilibrada, de lo contrario, corre el riesgo de comer demasiadas niñas y niños que llegarán satisfechos a la hora del almuerzo. El importante propósito de la merienda está representado por el hecho de que las niñas y los niños tienen la oportunidad de adquirir hábitos alimenticios correctos al compararse entre sí. De hecho, sabemos que tiene que hacer 5 comidas al día y entre ellas se encuentran la merienda de la mañana y la merienda de la tarde. Los maestros enseñan en todos los niveles educativos la pirámide de alimentos, desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria y la hora de la merienda, así como la de la comida, son una excelente manera de aprender los hábitos alimenticios correctos observando los alimentos. que se trae de casa

La merienda en el nido.

La hora de la merienda en la guardería llega alrededor de las 9:30 am después de que todas las niñas y los niños hayan llegado a la escuela. Es una fase importante de transición para los más pequeños porque nos encontramos todos juntos alrededor de la mesa para llevar a cabo una actividad placentera y tranquilizadora. Después del momento de la merienda, por lo general, comienzan las primeras actividades recreativas del día. Hay un valor afectivo y emocional Por la mañana, merienda, ya que es un momento de cohabitación que ayuda a crear un clima social positivo, a realizar y consolidar los lazos, tanto entre el maestro y el niño como entre niños y niños, y a desarrollar entornos y contextos ricos en confianza y reconocimiento mutuos.

La merienda en el jardín de infancia.

Después de que suena la campana alrededor de las 8:30, los jóvenes estudiantes comienzan la enseñanza matutina, generalmente en las primeras horas del día, donde sabemos que la atención y la concentración son mayores, y las actividades más exigentes se agrupan. El momento de recreación, por lo tanto, les permite tomar un descanso y tener un momento agradable. La hora de la merienda en el jardín de infancia también es muy importante a nivel educativo: niñas y niños trae un pequeño refrigerio de casa El mantel, el vaso, el zumo de frutas y una botella de agua, colocan su mostrador y consumen los alimentos que traen de casa. Preparar, limpiar, limpiar su propio espacio, sentarse juntos, disfrutar de la comida con calma es parte de la calidad de vida y de la experiencia escolar, la que cabe en nuestra memoria y deja un rastro. Además, el profesor puede decidir profundizar con este tipo de actividades prácticas de la vida como parte de la enseñanza de niños de 3 a 6 años, en la que se aprende a respetar sus propias cosas, el espacio y el escaneo del momento del día.

Durante la merienda de la mañana es importante sentarse: no corres cuando comes, estás compuesto y aprendes las primeras reglas de la vida civil. En algunas escuelas, la merienda de la mañana incluye tareas y tareas de las niñas y los niños: algunas las preparan, otras despejan la mesa, está la figura del "camarero" vertiendo el agua en el vaso.

La merienda en la escuela primaria (primaria)

Con la entrada a la escuela primaria, la merienda de la mañana se estructura de una manera diferente: las niñas y los niños traen sus propias meriendas de la casa, ya han definido los gustos, comen la comida charlando entre ellos y discuten las noticias que más les interesan. A veces, la merienda se consume en el jardín, especialmente durante el verano, lo que permite a los niños pequeños disfrutar de un momento de gran relajación. E ' Un momento lúdico y agregativo. en el que pequeños grupos de alumnos comparten sus experiencias mientras comen. Incluso en la escuela primaria, la hora de la merienda se consume después de un par de horas de clases. Por lo general, dura unos 20/30 minutos y se realiza en clase y no en la cantina como para el almuerzo.

Comenzar el día con un buen suministro de energía, proporcionado por el desayuno y complementado con un refrigerio ligero debería haberse convertido en un hábito bien establecido: significa preparar el cuerpo de la mejor manera, porque afecta de manera positiva el rendimiento escolar e interviene en un mejor control. la obesidad. De hecho, a menudo los niños obesos y los niños saltean el desayuno y tienden a aumentar la ingesta nutricional y calórica en los bocadillos en lugar de las comidas principales. También por esta razón, la comparación escolar entre los bocadillos que se llevan a casa es importante: comparamos estilos y hábitos de vida.

La merienda en la escuela primaria (media)

La hora de la merienda se lleva a cabo en las escuelas intermedias, generalmente después de un par de horas desde el comienzo de las lecciones y las niñas y los niños ya son autosuficientes al elegir su merienda. Ya desde las escuelas intermedias en los institutos hay "máquinas de bocadillos" que se convierten en un punto de encuentro y reunión para los estudiantes y también para los estudiantes de diferentes clases que tienen la oportunidad de conocerse y conversar. La merienda en la mañana, por lo tanto, adquiere un importante valor de agregación y compartir, a menudo las niñas y los niños se reúnen en los pasillos, son libres de salir de las aulas y son libres de contar anécdotas y eventos o hacer una cita para vernos durante la tarde.

Vídeo: 11 TRUCOS RAROS PARA COMER EN CLASE / BROMAS PARA EL REGRESO A CLASES