R-verano activo! Asesoramiento terapeuta del habla para las vacaciones de verano


¿Cómo estimular el lenguaje de los niños durante las vacaciones de verano? Actividades y juegos recomendados por el terapeuta del habla para consolidar los conocimientos ya adquiridos y alentarlos a enriquecer el vocabulario.

En Este Artículo:

Cómo estimular el lenguaje de los niños durante las vacaciones.

No es inusual para mí encontrar a los niños a los que sigo durante el año en terapia, que han mejorado mucho en septiembre, en parte quizás porque no nos vemos por un tiempo y notamos el progreso, en parte, seguramente, porque cualquier ya sea el descanso de la terapia (una semana o dos o incluso un mes) fiesta Son el mejor momento para que los niños y adolescentes consoliden y automaticen los conocimientos ya adquiridos. Entonces, ¿por qué no ayudarlos y animarlos más?

Las vacaciones están inspiradas en muchas actividades, algunas de las cuales serán casi espontáneas, solo hay que prestar atención al lugar y los objetos que están frente a nosotros, lo que podríamos explotar en este momento como ¿Refuerzo lingüístico? ¿Y cómo estimular el lenguaje de los niños durante las vacaciones de verano?

Ampliando el vocabulario desde una edad temprana.

Aprende mientras te diviertes

Visitar nuevos lugares, reunirse con amigos del mar y también relajarse y pasar más tiempo haciendo actividades repetitivamente, sin apresurarse porque no tiene que hacer la tarea, ir al fútbol, ​​etc., ya son actividades muy útiles. No es raro que los niños tengan problemas léxicos Cuando vuelvas de las vacaciones, puedes tomar palabras como "snorkel", "rocas", "apnea", porque son las cosas "que hice todos los días y en las que fui muy bueno". Lo importante es por tanto entrar en la idea de que Todo puede ser un punto de partida para una actividad de "terapia del habla". (¡Esta es la teoría de los terapeutas del habla!) y que una actividad estática, estática y estructurada no siempre es necesaria. Una vez que hayas entrado en esta visión, podrás encontrar Múltiples juegos para hacer juntos mientras se divierten. ¡Y carreras reales para ocupar el tiempo del viaje para llegar al lugar de vacaciones que siempre parece muy largo!

Actividades para hacer juntos para estimular el lenguaje durante las vacaciones.

Aquí hay algunas ideas para seguir el ejemplo:

  • Piensa a dónde vas a ir y Haga una lista de las cosas que debe traer con usted. (mejor si el niño comienza y luego poco a poco se agregan puntos a la lista).
  • Aprende nuevas palabras todos los días. Relacionado con las cosas que hiciste ese día.
  • Toma fotos de lo que hiciste durante el día.Luego, en un momento vacío, ordénalos y cuéntales a alguien la historia de lo que has hecho. Por supuesto, será el niño el que empiece con la historia pero, si la historia parece demasiado mínima, al final puede intervenir con un "para mí, este momento fue especialmente cuando..." (y agregue más detalles). Asegúrate de hablar de cada imagen pero recuerda que no hay errores, porque el niño no tiene que vivirlo como una tarea, sino como un momento para recordar las cosas más hermosas de ese maravilloso día.
  • Haga que el niño lea uno nuevo libro. Tal vez es hora de elegir un libro sobre un nuevo personaje que conociste en el verano, un libro ligero o tal vez hablar sobre emociones para que puedas descubrir muchas palabras diferentes sobre las emociones.
  • Trate de pedirle a su hijo pequeñas cosas para recordar, por ejemplo, la dirección del museo que vas a visitar, la hora y el lugar del teatro que vas a ver (su mente tiene, en este período, menos cosas para recordar y es, por lo tanto, el momento de reforzar su memoria). Con tareas sencillas pero que el niño considera importante).
  • Durante un viaje, mira y llama las cosas que ves, haga una carrera a aquellos que puedan decir más (el juego debe hacerse a su vez, no es importante que el niño se apresure en la denominación pero que logre recuperar los términos).
  • Piense en un viaje corto que él conoce bien (por ejemplo, para llegar al bar y comprar una paleta de hielo) e Déjame explicarte cómo llegar allí.
  • Durante un paseo, tal vez en las montañas en el fresco, puede indicar los objetos que el niño tendrá que nombrar y luego hacer lo contrario. Puede elegir objetos "al azar" cuyo nombre comience con el fonema de que su hijo es más difícil (hoja, flor, río...)!
  • Discuta con su hijo las acciones secuenciales que ve: ¿Viste cómo hizo el caballero para hacer helado? Tomó el cono, le puso helado, luego agregó la crema y finalmente te la dio.

Ideas de juego

Aquí hay algunas ideas para jugar con su hijo:

  • Enséñame a jugar. Elige un juego de tu elección y enseña a otra persona (¡incluso a ti que no recuerdas las reglas!) Cómo jugar.
  • El tren de las palabras. ¡Dice una palabra que comienza como el final del anterior (matiTA-TAvoLA-LAma...), pierde a aquellos que ya no pueden unirse al tren!
  • escarcha. Encuentre todas las palabras que riman con..., es preferible elegir un tema y también tener objetos relevantes que puedan inspirar al niño (bola-paraguas...). ¡Quien encuentre más rimas gana! Este juego, como otros, también lo puede hacer su hijo con amigos, será más estimulante para él.
  • Hagamos una canasta. Un juego un poco más articulado es tomar muchas bolas para lanzar en una canasta, cada bola se ha unido sobre una sílaba. El niño debe tomar las bolas para componer una determinada palabra que se requiere y tirarlas en la canasta en orden. Esto también se puede hacer como una carrera, pero recuerde que si decidimos hacer una carrera, tenemos en cuenta los puntajes, los niños tienden a ser competitivos y es correcto hacernos entender que estamos "jugando".
  • Ejecutar órdenes. Ejecuta un juego en el que das órdenes y el otro debe ejecutarlas usando conceptos topológicos. Coloque la cuchara dentro del cubo, el cubo sobre la manga...
  • Se canta. Dependiendo de la edad de su hijo, elija una canción, una de las que le guste, para que pueda cantar por casualidad mientras juega. Prueba con un "¿esta canción me canta muy bien?" Y luego, cuando te diga "Sólo conozco esta pieza", ¡puedes aprovecharla para proponerla para escucharla juntos y cantarla! Puedes hacer karaoke o cantar una pieza cada uno. Los niños aman cuando el adulto realiza una actividad que es nueva para él, así que aprendan la canción juntos (o más bien el niño ya sabe una pieza), repítala muchas veces, baila en ella y presta atención a la prosodia y el ritmo. Si el ritmo no es el correcto, intente mantener el ritmo con un tambor improvisado, con las maracas o con la que tiene a mano (las manos y los pies también son buenos !!!).
  • Encuentra los objetos. Oculte los juegos en la arena (si está en la playa) o debajo de un mantel, el niño tendrá que tocar el primer objeto y adivinar de qué se trata. Deben ser objetos conocidos por él en forma y tamaño. Este juego es útil para mejorar la percepción sensorial y el conocimiento de los objetos.

Estos quiero ser solo algunas ideas, por supuesto, debemos tener en cuenta que si el niño en ese momento está involucrado en otra actividad o tiene hambre o está cansado, no es el caso insistir en un juego que no lo involucre, incluso si estuviera bien pensado..

¿Cómo saber si estás avanzando bien?

Si el niño se ríe y se divierte con usted y / o con amigos mientras juega, significa que este último ha sido bien pensado y organizado, de lo contrario, interrumpe y vuelve a proponer el juego en un momento diferente y de una manera diferente. Qué añadir... Felices vacaciones y r-verano activo !!!

Vídeo: Suspense: Stand-In / Dead of Night / Phobia