¿Cómo enseñar colores a los niños? El consejo del pedagogo


El descubrimiento de colores es un paso importante en el desarrollo del niño. A los 18 meses es capaz de distinguir tonos, pero solo entre 3 y 4 años entenderá que cada color tiene un nombre. Aquí le mostramos cómo enseñar colores a los niños, ayudarlos a reconocer, distinguir y dar el nombre correcto a cada tono.

En Este Artículo:

¿Cómo enseñar colores a los niños?

Un paso importante en el crecimiento del niño está representado por la'aprendizaje del color. Este no es un proceso particularmente simple, el niño primero tendrá que identificar el color, aprender el nombre y luego asociar el nombre y el color, por lo que es particularmente útil para el educador desarrollar estrategias ganadoras para enseñar a reconocer los colores.

¿A qué edad aprenden los niños a distinguir los colores?

En un niño, el desarrollo de la visión alcanza su plenitud alrededor de los seis años de edad. Con el tiempo entre dos y seis años el niño aprende a reconocer e indicar cosas lejos de él y a centrar su atención en los detalles. Aproximadamente a los tres años, el niño debería haber aprendido a distinguir al menos i tres colores primarios, eso es amarillo, rojo y azul y llamarlos con tu nombre.

A partir de los cinco años, el niño manifiesta el preferencia hacia un color en lugar de otro

10 cánones en colores para niños: aprende mientras te diviertes.

¿Cómo enseñar colores primarios a los niños?

En edad de jardín de infantes el pequeño reconoce la rojo, verde, amarillo, experiencia que se puede adquirir en la escuela con sus maestros, pero también en el hogar con la familia. El maestro de la guardería puede invitar al niño a dibujar un paisaje (de su imaginación) y colorearlo usando el Tres colores primarios. Posteriormente, el adulto describirá el diseño realizado mencionando los colores utilizados y asociándolos con sus respectivos nombres. También puede pedirle al niño que elija entre diez marcadores de colores, el color que más le gusta darle a su pequeño novio.

En los marcadores de colores primarios se colocará un signo (tal vez un trozo pequeño de escocés transparente). El niño tendrá que dar un nombre al color elegido y resaltar que dar ese marcador de ese color es realmente un gesto dulce y de amistad. Si hay un color primario entre los marcadores, el educador lo resaltará de una manera particular.

Cómo aprender los colores en la guardería.

Un método simple que tiene doble función para enseñar colores a los niños, muy a menudo adoptado en jardines de infancia, es el uso de la alfombra puzzle Fabricado en material gomoso, muy suave. La función dual consiste tanto en la actuación de las caídas del niño (es un rompecabezas maxi, una especie de segundo piso) como en una práctica práctica. paleta de colores. Cada tarjeta maxi de este rompecabezas es, en general, de color. Entonces, quizás, en un momento de relajación en el que el niño está acostado boca abajo, el educador puede invitarlo a que nombre los colores de la alfombra sobre la que descansa cómodamente. En las guarderías, siempre bajo la estricta supervisión de un adulto, será divertido usar plastilina de colores y, con cada color, crear un objeto diferente, ¡tal vez para regalarlo a la madre cuando regrese a casa! Incluso las canciones de cuna en los colores cantados en un círculo con su companucci podrían ser efectivas para un primer impacto lúdico con los colores: una canción rítmica en rima sobre los colores y sus nombres.

Cómo aprender los colores jugando.

Para asegurarse de que el niño aprenda más rápidamente (aunque ciertas adquisiciones son fisiológicas para el niño, por lo que hay momentos en que deben respetarse) los colores, el agradable "refuerzo" de la familia en que vive el niño puede ser decisivo. ¡Una madre y un padre dispuestos pueden adoptar muchas soluciones divertidas y lúdicas para enseñar los colores (primarios o no) a sus hijos! Algunas ideas:

  • Corte la mitad de las botellas de plástico transparente, pegue una etiqueta de color (amarilla, verde, a gusto) diferente en cada botella. Crear bolas de colores por ejemplo, con el periódico enrollado y especialmente inmerso en un baño de color tempera. O bien, puede utilizar piezas de tela de color uniforme. Los padres invitarán a la casita a poner en cada botella las bolas o la tela del color correspondiente a la pegada en la etiqueta de la botella. ¡Cada coincidencia exacta será equivalente a una cuenca de recompensa!
  • Durante el dia indicar el color de todo está en el rango, eso es un plato, una 'toalla, una sudadera que el niño usa. Cree tal vez una canción feliz citando los colores y las cosas indicadas, repita varias veces.
  • Con el uso de colores lavables, estrictamente no tóxico, Colorea los cinco dedos de la mano. Cada uno con un color diferente, crea una historia que ve a los dedos protagonistas, identificando cada uno con un color. De esta manera el niño aprenderá a asociar el nombre del color con el del dedo y luego aprenderá, jugando, tanto el nombre de los colores como el de los dedos. Sería bueno que mamá o papá inventen historias divertidas para ayudar a que el niño memorice.

Método Montessori para enseñar colores.

Hay una manera de enseñar a los niños los colores, uno real. método ideado por Maria Montessori, Particularmente efectivo y divertido. También he usado este método con mis hijas, ya a los dos años de edad, y puedo decir que ¡mis pequeñas han aprendido a reconocer los colores gracias a este método! Como lograrlo La "rueda Montessori para aprender los colores?"Se necesitan algunos materiales y es fácil de encontrar en casa:

  • Una tarjeta
  • Una docena de pinzas de madera
  • Témpera de colores o acuarelas.
  • Marcadores o bolígrafos indelebles.
  1. Corta el cartón para crear una rueda y divídelo en segmentos que se colorearán de forma diferente el uno del otro. A cada segmento le corresponderá una pinza para la ropa pintada con el color correspondiente.
  2. Usando un marcador, escriba los nombres de los colores usados ​​en las pinzas para la ropa y en las cuñas.
  3. El niño coincidirá con el clip en el segmento correspondiente de la rueda y, más adelante, asociará el nombre del color con el clip y el diente.
  4. En la red es posible encontrar numerosas fotos que representan la rueda de colores Montessori, mientras que la buena voluntad, la paciencia y el deseo de hacer que el niño aprenda los colores (así como cualquier otra cosa nueva en la vida) ya deben ser adquiridos por los padres.

¿Cómo ayudar al niño que no puede reconocer los colores?

Muchos padres están alarmados por la ansiedad saludable típica de un padre atento al crecimiento armónico de su hijo, Si el niño aún no reconoce bien los colores en la edad de la guardería. (3/4 años). Muy a menudo es un niño que simplemente se tomó un tiempo con la adquisición de nuevos conceptos o aún no ha hecho la capacidad de asociar el color con el nombre respectivo. En ausencia de problemas de percepción, que pueden evaluarse con un examen ocular preciso, esto solo será una cuestión de potenciar la capacidad de reconocimiento y asociación,Tanto en el aula, con la ayuda de los maestros y en el hogar, con la ayuda y la preciosa paciencia de mamá o papá.

Un ejercicio muy simple que utilicé por primera vez para ejercitar a mi bebé (más restiaa para usar los colores) es pedirle al niño que Elige entre los objetos que encuentra cualquier objeto de color en la casa, por ejemplo, rojo. Si el niño toma erróneamente un objeto de un color en lugar de otro, uno no debe ceder al desaliento, sino continuar y repetir la experiencia.

Enseñando los colores a los niños discapacitados.

Hay casos en que la enseñanza de los colores puede resultar aún más compleja, esto sucede con i niños discapacitados Una cierta distinción se asocia con algunos tipos de discapacidad daltonismo, o la gran dificultad para percibir colores, en parte o por completo. Este es un problema de naturaleza predominantemente genética, que se tratará con el debido cuidado por parte del pediatra de confianza y el oftalmólogo. Incluso en estos casos, el padre de referencia o el educador deberán prestar atención para no mortificar al niño durante la fase de aprendizaje, fortaleciendo las capacidades residuales.

Cuando, por otro lado, no hay razón para pensar en la ceguera al color, será "suficiente" para enseñar a los niños discapacitados los colores a través de juegos prácticos y fáciles de entender. Muy útil será estimular a los niños a aprender colores, por ejemplo, durante las comidas. "¿De qué color es el plátano que estamos pelando? ¡El amarillo también es el color de tu camisa! "Y así sucesivamente con estímulos visuales particularmente prácticos.

Enseñando los colores a los niños autistas.

Los bebés con síndrome de espectro autista aprenden, piensan, "se comunican" usando la vista. Precisamente, esta competencia particular puede ayudar al niño a acceder también a una capacidad muy poco adquirida, como la de los niños. lenguaje verbal. Al niño autista le resulta muy difícil hacer asociaciones entre colores, cosas, nombres. Así que el padre o educador del niño autista puede encontrar efectivo:

  • presentar solo un color a la vez al niño y no presentar otros estímulos para no desorientarlo
  • Dale el mismo color de antemano, tal vez con diferentes tonos. Por ejemplo, Verde claro, verde, verde muy oscuro. Estos colores se representarán en cartas como cartas de juego monocromáticas y se presentarán uno al lado del otro, para que perciban los diferentes matices.
  • Será importante no presentar muchas opciones para evitar confundirlo.
  • Si el niño no reconoce o no memoriza ese color, seguir adelante, fosilizarse en esa dificultad no beneficiará al niño necesitado. Más bien repasa y vuelve al color no identificado más tarde.
  • Algunos niños prefieren o no les gusta un determinado color, por lo que debe prestar atención para no someter al niño a la visión de demasiados colores. Mejor identificar una pareja y sencilla.
  • Proponga imágenes grandes y claras con contornos bien definidos que sean particularmente sensibles al mundo que los rodea. Pueden ser diseñados especialmente para él por el educador, respondiendo a la necesidad de correlación con la realidad en la que vive.

Vídeo: Como enseñar los colores al niño