Cómo estimular la creatividad en los niños


Paola y Mariaelena, pedagógicas, nos dan algunos consejos sobre cómo desarrollar la creatividad en los niños.

En Este Artículo:

Cómo desarrollar la creatividad en los niños.

Paola y Mariaelena, dos pedagógicas y madres creativas, nos explican. Cómo desarrollar la creatividad en los niños. y nos acompañan en una interesante reflexión sobre lo que realmente es la creatividad.

"El sujeto creativo es más receptivo que el no creativo. Esta tendencia implica lo que podríamos definir la aceptación del riesgo: riesgo de cometer errores, riesgo de cometer errores, riesgo de parecer ridículo o ridículo, riesgo de ser corregido".

Beaudot A "El problema de la creatividad en la escuela"

La pregunta "¿Quién es creativo y cómo estimular la creatividad?" es realmente vasto

Cambio de cara a guantes.

11 actividades de invierno para hacer con niños (11 imágenes) ¿Quién dijo que en invierno solo puedes jugar en casa? Aquí hay muchas ideas para jugar al aire libre.

  • ¿Quiénes son los creadores?

Paola explica que muchos académicos (y otros) han trabajado para clasificar los "tipos creativos" y resaltar aquellas características que hacen que una persona sea una persona creativa. Por lo tanto, se diseñaron "libros de recetas" con el objetivo de indicar aquellos ingredientes que se consideran fundamentales para ser / convertirse en creativos.

Si se pregunta por qué esto es así, la respuesta es simple: ya que la creatividad es puede aprender, estimulable y mejorable, es suficiente actuar eficazmente sobre estas características (ingredientes) para ser / convertirse en un creativo. Simple, como beber un vaso de agua!

¿Cuáles son estas características, sin embargo?

para Cropley

La creatividad, en el sentido de razonamiento nuevo, atrevido, original y libre, consta de tres componentes: el aspecto intelectual (la capacidad de producir ideas), el aspecto motivacional (la disposición a venir a la mente a algo y luego a articular también). estas ideas) y el aspecto emocional (el coraje de, que se opone a la presión a la adaptación, la disponibilidad al riesgo, etc.). (...) es necesario promover los tres elementos de la creatividad, ya que esto surge de la interacción de sus componentes "

Además, el académico destaca 7 cualidades esenciales de los creativos:

  1. ser capaz de producir muchas ideas
  2. ser consciente de los problemas
  3. Tener habilidades analíticas y sintéticas.
  4. ser original
  5. poseer elasticidad de pensamiento
  6. Saber centrar el núcleo de los temas.
  7. hacer preguntas de una manera nueva

Al hacer un resumen de todos los estudios y el material existente, Yo diría que una persona creativa es:

  • curioso

Quiere entender más, ver más, descubrir más. No está contento con lo que lo rodea y quiere ir más allá. Está abierto al mundo que lo rodea y sus oportunidades se abren a otros y a otras ideas. Necesita que otros aprendan, que comprendan. Solo a través del intercambio con otros pueden adquirir nueva información, nuevas ideas, nuevos significados, nuevas formas de ver y reelaborar la realidad revolucionaria. Ella está lista para cuestionar lo que ve, lo que siente, lo que lo rodea. Se desafía a sí mismo ya sus propias ideas.

  • Emocionalmente "entrenado"

Se las arregla para manejar el miedo de cometer errores, de cuestionarse a sí mismo, de "ser diferente", de defender sus propias ideas. Se las arregla para gestionar el éxito como fracaso.

  • soñador

Él ve lo que otros aún no ven, lo que no sienten, lo que no perciben como alcanzable o posible. Y él lo cree, lo cree hasta el final!

  • La creatividad

Tiene muchas ideas que mezclan su mente, es capaz de manejar este caos y elegir entre esas realizaciones y aquellas que no, aquellas que son válidas y otras que no.

  • tenaz

No se rinda, no se desanime por los juicios de los demás o los fracasos, se compromete a lograr su objetivo.

  • motivado

Él cree en lo que hace porque le gusta "hacer", le gusta el resultado que alcanza y todo el camino para alcanzar el objetivo que se ha propuesto.

  • Capaz de parar y ordenar

Para crearlo también se necesita paz, tranquilidad, silencio, momentos de ocio en los que pensar en otra cosa y luego devolver más carga que antes y más creativo que antes.

  • preparado

Hay tantos tipos de creatividad como habilidades humanas. Para expresarse mejor en un campo, es necesario dominar las habilidades de ese campo: un pintor debe saber dibujar, un músico que toca, un grabador grabado, un cocinero que cocina... La improvisación puede dar frutos, pero solo si proviene del conocimiento y las habilidades adquiridas y practicadas.
Así? Bueno... para ser creativo sería suficiente (solo) para que brotara en nosotros la semilla de la curiosidad, para poder mirar alrededor, ser valientes y motivados, aprender a manejar mejor nuestras emociones, estimularnos continuamente a pensar ideas y aprender maneras de Elige los "correctos" y hazlos...

Fácil ????

Afortunadamente para nosotros, existen métodos y técnicas más o menos eficaces para estimular todas estas características, para proporcionar herramientas para dominar y utilizar todos estos "ingredientes creativos".

Sin embargo, recordemos siempre que "nA pesar de nuestra ignorancia de la naturaleza del talento creativo, sin embargo podemos afirmar firmemente que las condiciones ambientales tienen el poder de favorecerlo o desalentarlo "(L. L. Thurstone)

Entonces, si las condiciones ambientales son fundamentales, Entramos en juego con nosotros las madres, los padres y la escuela. Entonces, como Yummymummy, te pregunto:

¿Cuántas veces has dicho "no toques, tú ensucias" a tu cachorro?

¿Y cuántas veces te has limpiado las manos porque estaban sucias?

En mi opinión, este es el comportamiento de las madres (a veces también lo hago, por instinto) que más inhibe la creatividad. Los niños aprenden No tocar y no manipular. por miedo a sucia.

Y es a partir de la manipulación y la destreza que comienza la estimulación de la creatividad.

Creatividad en los niños, déjalos jugar.

Y así, que los niños vayan a explorar cada objeto, obviamente tenemos cuidado de que lo que tocan no sea peligroso. El mayor obstáculo a superar para estimular la creatividad es que requiere mucha paciencia.

Un niño creativo quiere experimenta todoApenas juega con los juguetes tradicionales porque no le importa presionar un botón para escuchar un sonido o ver una luz encendida. Estos juegos son demasiado previsible para el No son interesantes.

Un niño creativo, por el contrario, jugando con pongo, pone dos tiras cruzadas y juega con el avión que acaba de construir durante media hora, hace pistas para los coches con el rollo de papel higiénico, abre el agua del bidet solamente para observar cómo baja al hoyo, cava simas en las macetas o en el jardín y quiere llenarlas con piedras, agua o arena para ver cómo funciona.

Y para las madres, es un gran desafío quedarse detrás de un bebé así.

¿Pero cómo estimularlo y no reprimirlo sin acudir al asilo?

Declaro que soy una creativa de larga duración, una de esas niñas que crearon la ropa de Barbie con tul y adornos de confeti, una de las que a los 8 años pidió un kit para bordar, una de esas con cajas de Camas de cartón construidas para muñecas, construcciones de barbie y así sucesivamente.

Si no hubiera sido por mi vestido rosa con medias de color caramelo, me hubiera pasado horas y horas jugando con los jardines públicos de brecciolino, mezclándolo con lodo y hierba para preparar pasteles fantásticos.

Así que me juré a mi mismo que mi hijo nunca lo habría usado ropa incomoda o que no pudieron ensuciarse!

Y este es el primer paso.

Luego tratamos de utilizar mi querida pedagogía de compromiso: si el niño quiere transferir la tierra, no decimos "no" de inmediato, pero ofrecemos una alternativa:"Quieres decantar los frijoles (o pasta o palomitas de maíz)" o sigámoslo en su creatividad y permanezcamos con él en el baño: en lugar de mirar el agua que fluye, démosle un embudo y algunas botellas, cuencos y recipientes para probar las propiedades del agua en el bidé.

No compramos el pongo, pero lo hacemos con pequeños pasteles y pizzas, galletas y pasta para combinar los negocios con el placer.
A veces no nos detenemos a pensar en el lado lúdico y creativo de la vida, en el lado puramente lúdico... desafortunadamente, los mil roles que tenemos que cubrir no siempre nos permiten hacerlo. Si nos pusiéramos al lado de nuestros cachorros para mirar el mundo con sus ojos curiosos, sin dar nada por sentado, atraparíamos muchos tonos que generalmente no vemos...

Vídeo: Cómo Desarrollar La Creatividad En La Infancia | Pedagogía Emocional