Cómo leer libros para niños


A estas alturas, ya se sabe lo importante que es leer en voz alta a niños de seis meses en adelante. La lectura, además de entretener, favorece el desarrollo del lenguaje. De hecho, a partir de textos con figuras simples, que ayudan al aprendizaje de...

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introducción

Ahora se sabe lo importante que es leer un anuncio. voz alta para niños A partir de seis meses en adelante. La lectura, además de entretener, favorece el desarrollo del lenguaje. De hecho, a partir de textos con sencillos Las figuras, que ayudan a aprender el nombre de los objetos que rodean el entorno, avanzan gradualmente hacia libros cada vez más complejos hechos de diálogos reales. Obviamente, la atención de la bebé aumenta en proporción a su edad. Por lo tanto, es recomendable no forzarlo a seguir un discurso, mientras que es aceptable comenzar con formularios y símbolos fáciles de entender, llegar solo en uno segundo momento a la una mayor dificultad. Como el adulto podrá decir lo que está escrito e ilustrado, será de apoyo para el bebé.

necesario

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Lectura de seis meses a un año.

Cuando proponga los libros, solo use el nido, en el que se muestran los artefactos de la primera manipulación, como la vajilla y los juegos. También es posible indicar las herramientas varias veces e imitar la forma en que se utilizan. Es igualmente útil mostrar imágenes de animales y enseñar el verso. En esta fase inicial solo se necesita la presencia del padre para comprender las cifras involucradas.

Lectura de doce meses a dos años.

Después de doce meses, es razonable introducir dibujos con más detalles, agregando más variables, incluyendo oraciones pequeñas. Los libros que emiten sonidos o contienen elementos táctiles son extremadamente válidos, ya que promueven el desarrollo sensorial.

La importancia de la voz.

En este punto, es aconsejable modular la voz enfatizando los elementos principales sobre los que desea que el niño preste atención. Esta combinación ayuda a reunir más palabras y asociar sensaciones manuales con ellas.

Lectura después de dos años.

Llegados a los dos años, o algunos meses antes, es plausible insertar las primeras historias, que con el tiempo pasarán de ser frases cortas, hasta la participación de un verdadero cuento de hadas. Después, es permisible proponer algo sobre la verbalización de las emociones, lo que simplifica a los pequeños a expresar su estado de ánimo y guiar al adulto a tomar conciencia de ello.

Lectura nocturna

Antes de todo esto, sin embargo, es bueno diversificar adecuadamente la lectura. Para obtener este resultado, se admite la configuración de la voz. Es mejor dividir las fábulas en horario diurno y nocturno. En la noche, de hecho, es preferible usar tonos tenues, para que el niño pueda relajarse y quedarse dormido fácilmente. Hay que leer despacio, casi susurrando.

Lectura del día

Durante el día es bueno alternar los métodos de lectura. Es esencial comenzar la narración ajustando los sonidos de una manera tranquila y pacífica, y luego elevándolos, incluso mucho, para acentuar los pasos principales. Si es apropiado, incluso de repente. Como en el caso de un ruido onomatopéico. El auditor se sentirá atraído e intrigado por la historia, para no distraerse.

Imitación de los personajes.

El uso de textos emergentes puede facilitar esta última tarea. Es igualmente recomendable, en este sentido, identificarse con los personajes de la historia variando las voces. Por lo tanto, se vuelve más claro para los pequeños adivinar los roles, y aumenta el interés y la investigación para los libros en el futuro.

consejos

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