¿Cómo atraer a los niños a leer?


Una encuesta estadounidense sugiere que dejar que los niños elijan qué leer en la escuela promueve el amor por la lectura

En Este Artículo:

Niños y lectura

Es mejor dejar libres a los chicos. leer ¿Qué quieren o animarles a recoger lecturas más desafiantes?

La pregunta abre un ancho. debate Involucrando a expertos en literatura infantil, que tienen un solo objetivo: promover el amor por la lectura entre niños y jóvenes.

En los Estados Unidos, una editorial de libros infantiles, Scholastic Corp, publicó recientemente los resultados de una encuesta que encontró que si los estudiantes de secundaria y preparatoria tienen libertad para elegir qué leer durante su día escolar, es más probable que lo hagan. Léelo por placer y más a menudo.

Si dejamos a los niños en libertad de elegir los libros que quieren leer, tendremos lectores más voraces.

Comentó el portavoz de Scholastic Kyle Bene.

El detalle de la estudio Fue publicado en el Washington Post. Es evidente que, de los niños que quedaron libres para leer un libro en la escuela de su elección, el 78% lee a menudo, al menos 5 veces a la semana, por diversión. Y solo el 24% de los lectores ocasionales (menos de un día a la semana dedicado a la lectura) dijeron que tenían la libertad de elegir qué leer en la escuela.

Juegos para que los niños lean.

Una brecha significativa e interesante que sugiere que para los adolescentes existe una relación estrecha entre la lectura frecuente y la capacidad de elegir qué leer.

Durante muchos años, expertos en publicaciones infantiles, educadores y expertos han cuestionado cómo hacer que los niños desarrollen el amor por la lectura. La propuesta de escolástico Parece ser revolucionario en su simplicidad: permitir que los estudiantes lean libremente lo que quieran durante el día escolar.

Alentar a los niños a elige sus libros y dedicar su tiempo a leerlos significa transmitir el significado más profundo de la lectura. Es algo agradable y divertido.

La encuesta confirmó que los niños que leen son cada vez menos. diversión: 3% de los niños entre 6 y 17 años declararon leer por diversión 5 días a la semana, en comparación con 36% en 2010.

Sin embargo, no todos están de acuerdo en considerar el tiempo que pasamos en la escuela como un tiempo para leer por diversión. Alguien señala que la lectura independiente durantehorario escolar puede tomar tiempo lejos de las actividades de enseñanza y que cada minuto que pase en el aula sea precioso.

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