Educación en el hogar sí o no: ¿qué habilidades necesitas?


Continuar la evaluación con las opiniones de los padres a favor y en contra de la educación en el hogar.

En Este Artículo:

de Mariaelena el banco
Nuestra cita con elprofundización sobre el trabajo a domicilio (LEER). Damos la palabra a los padres que se enfrentan en la red sobre el tema. Y esta vez se preguntan qué habilidades puede tener un padre que elige hacer que su hijo realice la educación en casa.
"Absolutamente, no es necesario tener habilidades especiales para enseñar a sus hijos de 6 años a escribir y leer, incluso si se quedan solos, aprenden correctamente, a decir, y dónde no debemos llegar de inmediato, lo fascinante que trae esa curiosidad de aprender al niño es solo buscar la respuesta, esto no tiene precio. No sirve de nada intentar atraer la atención de los niños. ¡El interés común con la madre es lo que impulsa a su hijo a querer saber!
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NECESITAS HABILIDADES ESPECIALES PARA ENSEÑAR?
"No estoy de acuerdo: solo en la escritura no habría muchos ensayos escritos si fuera a enseñarse tal como es. Hay uno preparación Fonológico que si pasas por encima podría aparecer más tarde con algún problema. En cualquier caso, la escuela no es solo lectura y escritura: si solo tienes dos años de requisitos previos antes de estudiar historia, no es solo perder el tiempo. en sociabilidad Los niños hacen bien en subrayar el aspecto porque es la crítica principal de los niños, pero todo depende también del carácter y la edad de los niños. "También me preocuparía por las herramientas que estos niños hacen, pero es una pregunta que creo que se puede responder a la edad de los promedios"
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"No es necesario tener habilidades especiales para hacer el SA, eso es seguro. El hecho de que todo debe estar certificado, incluso nuestros niños con un examen (¡incluso!) Es un descubrimiento reciente. Siempre hemos aprendido más de la vida que de la escuela, y esto es cierto. Y si mi hijo tiene uno inteligencia numerica latente, no seré aniquilar haciendo hs, sino que seré aniquilado por tener que ser forzado a sufrir cosas en la escuela, por ejemplo. Y el trabajo que hace a la escuela, furtivo, el goteo (bueno o malo que es) hora por hora, día tras día, año tras año, ciertamente conducirá al resultado deseado (de la escuela), pero este es un camino de restricción, ya marcadoLEER). Lo que sea que su hijo aprenda de la escuela, siempre lo marcará. ¿O no?
"Tengo varias dudas sobre la falta de vivienda a pesar de admirar a los que lo hacen con buena voluntad. Mis dudas no se refieren a los años de la primario (pero incluso aquí me limitaría a los dos primeros años), pero los de los secundario cuando se produce la secundariaización del conocimiento: las habilidades básicas se utilizan para ingresar a las disciplinas. Me pregunto, por ejemplo, ¿cómo se tiene uno? grado humanista Para enseñar matemáticas o viceversa. Conozco a una persona que hace todo esto admirablemente (LEER), xxx pero me parece un caso más singular que raro. He sido profesor de letras durante 13 años y todavía estoy perfeccionando mi método, entendiendo cada año un poco mejor cómo enseñar ciertas cosas y, a veces, cambiando muchas creencias, enriqueciendo mi bagaje metodológico. No podría enseñar algo diferente, al máximo la historia del arte o la filosofía para la cual he realizado asignaturas específicas en la universidad.
Luego agrego que el principal defecto de la escuela primaria es precisamente la ausencia de título específico o Especialización adecuada de los profesores, que enseñan matemática o italiano sin haber estudiado de forma particular ninguna de las dos asignaturas, pero solo con un diploma. Está bien enseñar a leer y escribir, pero desde el tercer año ya no es bueno. Francamente, me hace pensar que uno se siente capaz de llevar a una persona a las habilidades (todo, música, arte, matemáticas, ciencia, gramática italiana...) requeridas para los dos años de superior. ¿Tal vez los subestimes?
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