Altos grados en la escuela? ¡Aquí está el dinero!


Recompensar una buena calificación en la escuela con dinero es un hábito cada vez más común entre los padres. ¿Pero estás de acuerdo?

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Almuerzo entre colegas / e. Hablamos de esto y lo otro, hasta el momento en que uno de ellos nos hace participar en su "ansiedad" desde esperando la votación De su hija en la tarea de matemáticas. Llega la tan esperada llamada telefónica que dice "mamá tomé 7"Con las felicitaciones de la orgullosa madre. En este punto, Valeria dice: ella solo cumplió con su deber, pero lo hizo bien, estoy feliz. El orgullo de la madre!
En ese momento un padre-colega comienza diciendo: "El deber de mi hijo la semana pasada me costó 80.00 euros.". Un poco sorprendido le pregunté cuál era la proporción voto / costo. No oculto que la respuesta me dejó un poco 'de estuco (no quiero que los lectores que a su vez hayan elegido hacer lo que voy a decirles): en la práctica a partir de los seis (que vale 10,00 euros) Cada voto adicional tiene un valor de € 10.00... voto 10 = € 50.00....
¿Qué me intrigó tanto que pregunté a las otras madres cómo se comportaban... y para mi sorpresa (soy fanático?), Descubrí que 6 de cada 10 madres estaban en la mesa premiar cada voto positivo del niño con una contraprestación en efectivo. ¿Y si el niño toma insuficiencia? Bueno, es un voto positivo que se paga menos... Y en la semana en que las tareas y las preguntas no están ahí, sin embargo, se hace cargo del dinero de bolsillo semanal, que personalmente no desprecio. Estamos hablando de muchachos que asisten entre los grados primero y tercero.
Y siempre pensé que los niños deberían ser empoderados y no recompensados ​​por algo que básicamente corresponde a su deber... Vaya el regalo de una sola vez para una buena calificación, vaya sin duda regalo al final del año Eso, para caridad, también puede ser en dinero. Pero que esto se repite sistemáticamente todo buen voto no, sobre esto no estoy de acuerdo. Aunque debo decir que en cierto momento lo expresaron tan bien que casi casi me convenció también.



Estoy totalmente de acuerdo con las palabras de un psicólogo (Di Liberto) según las cuales una gran tarea educativa para los padres es hacer que los niños aprendan una relación adecuada con los bienes de consumo y el dinero. Es correcto que pequeñas cantidades de niños sean entregados desde una edad temprana a los niños dinero quienes deben administrar por su cuenta, para hacerlos conscientes del valor del dinero en sí mismo y del valor que los demás le atribuyen. Pero está mal recompensar a los niños con bienes materiales en lugar de reconocimiento emocional. Los padres mismos deben ser el ejemplo de no dar un valor excesivo a la apariencia y el consumo de bienes. De lo contrario, todos los discursos serían percibidos por los niños como hipócritas y moralistas.
También pasé a leer un documento de ADICONSUM en el que mis pensamientos encontraron un poco de consuelo: "Educar a los jóvenes sobre el uso responsable del dinero es un deber preciso de los padres: no solo para que se acostumbren a compartir las posibilidades económicas de la familia, sino sobre todo en vista de su futuro. Hombres y mujeres concienzudos. No hay muchas esperanzas de lograr resultados efectivos en esta dirección, si no partimos de una conciencia, obviamente gradual y respetuosa con la edad, para ser parte de una familia.
¡Hoy en día, educar a los jóvenes para que usen el dinero de manera responsable se ha vuelto indispensable! Cada vez con más frecuencia somos testigos de una conducta de gasto despreocupada e imprudente, causada por una juerga del consumidor a toda costa, favorecida no solo por la publicidad sino también por la oferta continua de nuevas formas de pago que facilitan la compra de bienes independientemente de su condición. económica. Los niños de hoy son lo mejor del futuro, desafortunadamente estamos perdiendo el concepto de educación familiar y dejamos esta tarea en la televisión, lo que hace que bombardeen imágenes y estilos de vida que no siempre son realidad ".
Alessandra Ferrando

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