Los efectos nocivos del teléfono en los niños


¿El teléfono celular hace daño a los niños? El pediatra nos informa sobre los riesgos para la salud de la adicción a los teléfonos móviles y explica cómo usarla en los niños.

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El teléfono celular duele a los niños

El Instituto de Investigación de Neuro-Diagnósticos en Marbella (España) publicó en diciembre pasado sus temores sobre el Sunday Mirror La nocividad de los teléfonos móviles en los niños. Los experimentos se realizaron en un niño de 11 años y una niña de 13 años, utilizando un escáner conectado a un dispositivo capaz de medir la actividad de las ondas cerebrales. De esta manera fue posible ver cómo Las radiaciones que emanan de lo celular perturban la actividad de las ondas cerebrales. Hasta una hora después del final de la llamada. Se ha expresado el rumor de que estos resultados son muy preocupantes, por lo que uno se pregunta si los niños, cuyos cerebros se están desarrollando, continúan utilizando teléfonos móviles.

Los datos en la mano, una llamada de solo dos minutos, pueden alterar la actividad natural del cerebro de un niño hasta una hora después del final de la conversación telefónica, porque las ondas de radio penetran profundamente en el interior del cerebro generando una anomalía que afecta negativamente en el estado de ánimo, en la capacidad de aprendizaje de los niños en la escuela, cuando, por ejemplo, usan su teléfono móvil durante la recreación. Si bien aún no conocemos todas las consecuencias relacionadas con el uso de teléfonos móviles, está claro que la alteración de las ondas cerebrales puede llevar a una. pérdida de concentración y memoria, reduce la capacidad de aprendizaje y aumenta la agresión.

Niños con teléfonos móviles ya en kindergarten.

El médico inglés Hyland publica en The Lancet que, a partir de los resultados de varias investigaciones, no existe un límite de seguridad en el uso de teléfonos móviles, ni se sabe si esta exposición produce un daño permanente.

Sin embargo, dice, si yo fuera un padre, tendría mucho cuidado de dejar que mi hijo use mi teléfono, aunque solo sea por un corto tiempo. Mi consejo es evitar su uso.

Las peticiones de los niños hasta hace unos años eran los Legos, el mecano, los autos, los juguetes modernos, a veces los libros, en algunos casos la radio, a veces el estéreo y la grabadora. Decir sí o no, para los padres, fue fácil, si no simple, los problemas surgieron cuando 14-15 años pidieron el scooter y luego los padres se preguntaron: ¿es correcto dar a un niño todavía inmaduro y seguramente irresponsable?. Hoy, a los 5 o 6 años, los niños quieren, en lugar de reclamar el teléfono, después de todo en la casa, todos lo tienen a título personal. Todos lo tienen en sus manos con sus dedos deslizándose rápido en el pequeño teclado para redactar y enviar mensajes de texto o se mantienen pegados al oído.

No es un juguete, hay reglas para usarlo, deben ser capaces de manejarlo. Pero ni siquiera debería servir a los padres para mantenerlos mejor bajo control, ya que muy a menudo las madres y los padres explican el motivo de la compra: si van a su amigo a estudiar, si salen de casa a caminar, si se quedan en casa solos, si Estoy de vacaciones sin padres... ¡podemos controlarlos fácilmente! Pero hay otras posibilidades y métodos de control.

  • ¿Por qué los niños no pueden tener un teléfono celular?
  • ¿Es posiblemente no educativo? si es asi porque
  • y entonces ¿por qué mi hijo no debe tener un teléfono celular?
  • ¿No lo tienen sus compañeros?

Las respuestas a estas preguntas tienden a respaldar el uso del teléfono celular porque demostraría que al dar el teléfono celular usted puede asumir la responsabilidad del niño, y la edad adecuada para hacerlo depende de su madurez. Nunca pensamos en la salud, el daño que este objeto reemplazable lleva a la salud, además de alimentos contaminados, humo, cigarrillos, televisores en la habitación, etc. En los últimos años, con la creación de teléfonos inteligentes, que se conectan a Internet., esta última evolución ha transformado el uso de teléfonos móviles, especialmente por parte de niños, en abuso; Para cubrir al menos tres funciones psicológicas importantes:

  1. ajustar la distancia en la comunicación y las relaciones;
  2. manejar la soledad y el aislamiento;
  3. Vive y domina la realidad.

El uso del teléfono celular se ha convertido en una enfermedad social y se ha definido. Cellularomania o adicción celular.. Al igual que todas las llamadas nuevas adicciones, la celularomania también tiende a injertarse y manifestarse sobre todo en relación con los aspectos más frágiles de la persona y, por lo tanto, en los llamados sujetos débiles, y los propios niños primero. Los recientes informes publicados sobre este tema demuestran cómo Los menores italianos padecen esta dependencia desde los 10 años.. A partir de su necesidad de tener siempre el teléfono en el bolsillo, la mitad afirma tener que revisarlo con frecuencia, mientras que dos de cada tres han sufrido insinuaciones sexuales o insultos a través de la web. Del problema de la dependencia surgen algunos de los riesgos asociados con los nuevos medios en general, y con el teléfono móvil conectado a Internet en particular como: hostigamiento o maltrato por parte de compañeros, la ciberbullying; posible exposición a contenidos violentos, pornográficos, racistas, etc., contenidos inadecuados para su edad; posibles contactos con adultos que quieran conocer y traer a niños / as y niños / niñas, aseo personal; Información incorrecta sobre drogas, medicamentos, dietas, etc., contenido dañino, información incorrecta sobre investigación escolar, publicidad engañosa, etc., contenido inexacto y engañoso.

La Sociedad Italiana de Pediatría Preventiva y Social (SIPPS) advierte sobreEl abuso de los teléfonos inteligentes y similares por los más pequeños. y denuncia cuáles son los riesgos concretos para la salud y el bienestar de los niños, como la pérdida de la concentración y la memoria, así como la menor capacidad de aprendizaje y el aumento de la agresión y los trastornos del sueño. Una respuesta concreta a esta emergencia vino de Bélgica, el gobierno ha lanzado una campaña que limita la exposición de los niños y adolescentes a las ondas electromagnéticas de los teléfonos móviles, prohibiendo la publicidad de los teléfonos móviles a los consumidores más jóvenes, prohibiendo la fabricación de juguetes que reproduzcan un teléfono móvil y la obligación de los productores. y vendedores para informar a los clientes sobre el nivel de «irradiación» de los aparatos.

Además de los riesgos para la salud, existe un problema de desarrollo educativo y psíquico que no se puede dejar de lado; el niño debe ser protegido y educado en el uso del teléfono móvil con reglas precisas y, tal vez, respetando el principio de precaución, que es la educación para un niño. Uso del teléfono móvil apropiado, o limitado a situaciones de verdadera necesidad.. Un uso seguro y crítico de todos los nuevos medios significa, en un sentido amplio, también asignar a estas herramientas un papel apropiado en la economía de su día y de sus vidas, evitando así convertirse en la única referencia de la socialidad y el conocimiento.

Vídeo: Tecnología y los niños: efectos positivos y negativos