No trates de interpretar, pero déjalo hablar


Para estimular a los niños a hablar, no intente interpretar sus gestos o miradas, sino déjelo hablar. El consejo del terapeuta del habla para empujar a los niños a comunicarse con palabras.

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Empuje a los niños a comunicarse con palabras.

Una cuarta y fundamental regla para estimular el lenguaje es Promover el lenguaje espontáneo de los niños.. La mayoría de las veces, el lenguaje se desarrolla de manera rápida e independiente de la relación comunicativa con la madre, el niño aprende las palabras, inicialmente las usa de manera no intencional y luego aprende a contextualizarlas.

Cuando el lenguaje se presenta tarde, uno puede encontrarse con el error muy común de continuar con la actitud a la que estamos acostumbrados, es decir interpretaren lugar de dar a nuestros hijos los medios para comunicarse verbalmente correctamente. Muy a menudo las madres son guiadas a interpretar cada gesto, cada línea, incluso solo una mirada para comprender las necesidades y deseos de sus hijos. Están acostumbrados a hacerlo ya que sus hijos son muy pequeños y, por este motivo, no se adaptan fácilmente a su evolución comunicativa a lo largo del tiempo, pero continúan comportándose como si no pudieran expresarse.

Nuestro cerebro y todo nuestro cuerpo se comportan de acuerdo con el principio "máximo resultado con el mínimo esfuerzo", así que no se sorprenda si un niño que nunca ha tenido que preocuparse por obtener algo no puede decir "dame"

Como hacer

En primer lugar, recuerde que incluso si entiende lo que su hijo quiere decirle, tiene que Insiste, gentilmente, en hacer que produzca un sonido. Cualquiera, para transformar la comunicación en un gesto intencional. Te doy un ejemplo práctico: tu hijo indica agua, quiere decirte claramente que tiene sed, en este caso es útil pedirle que te diga "agua". pretendiendo no entender lo que estás preguntando, tratando de decirle "Dime, ¿qué quieres? El agua? ¡Dime agua! ", luego marque dos o tres veces la palabra que quiere decir, sílaba: "a - qua".

Porque es importante hablar correctamente a los niños.

No insistir demasiado, especialmente si nota que su hijo se está poniendo nervioso, lo importante es haberlo hecho entender que Para decirle algo, también hay otra forma y no solo el gesto que se usa para hacer. Si el niño produce "acca" o "quaqua" en lugar de "agua", usted puede considerarse más que satisfecho, solo se concentrará más adelante en mejorar la producción de la palabra, La prioridad es enseñarles a comunicarse verbalmente.

En conclusión: no subestime el poder comunicativo de los niños, ellos pueden decirnos cualquier cosa sin hablar. Asegúrese de que nos esforzamos por comunicarnos con palabras, a veces somos tan buenas madres que entendemos las necesidades de nuestros hijos sobre la marcha que olvidamos lo dañino que puede ser esto para aprender el idioma.

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