Regreso a la escuela: visitas médicas


El final de las vacaciones es el período ideal para el chequeo médico de un niño. El pediatra de behappyfamily le aconseja sobre las visitas a realizar para comenzar el año escolar en forma y sin estrés.

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Visitas médicas para el regreso a la escuela.

Pronto se abrirán de nuevo las puertas de las escuelas, aquellas por primera vez, que por segunda, tercera... hora. Día tras día, las vacaciones se van y es hora de inculcar ese entusiasmo saludable para hacerte sentir como comenzar o volver a la escuela. El regreso a la escuela no tiene que ser un momento estresante para los niños pequeños y mayores después del final del descanso de verano, sino la curiosidad y la pasión, dejando de lado los temores y las ansiedades. Aquí están los consejos para abordar el comienzo del año escolar y la visitas medicas para hacer

  • En primer lugar: restauramos un ciclo correcto de "sueño-vigilia""

Durante las vacaciones, todos hacemos las horas de descanso y descansamos las horas de sueño, almuerzo y cena, luego, a fines de agosto, acostamos a los niños media hora antes, despertándonos, de la misma manera, media hora antes. Además, verificamos que la tarea de las vacaciones propuestas por el maestro esté completa, esto pone al cerebro en movimiento y promueve el regreso a la escuela. Este es el momento para Animar a nuestros hijos a la autonomía., tanto en vestimenta como en alimentación, preparación del maletín, y material escolar.

  • Retomamos la dieta correcta.

Abundante desayuno adaptado a la edad y características de nuestros niños, uno. bocadillo Luz de media mañana, para que el niño pueda, una vez sentado a la mesa para comer, comer con apetito.

  • Visitas médicas a realizar antes de regresar a la escuela.

Es importante hacer una cita con el pediatra para un chequeo para verificar el bienestar general del niño. El pediatra, sin duda, evaluará el crecimiento de su bebé y analizará si los días festivos en la piscina o en la arena pudieron haber permitido la aparición de micosis o el molesto molusco contagioso, en cuyo caso la terapia es una necesidad. En el verano crece más rápido y la evaluación de la altura y los pies debe ser evaluada: una cuidadosa podoscopy, scoliometrica, examen ocular, evaluación auditiva, etc., debe ser la práctica.

  • podoscopy

es un examen que se realiza con el podoscopio, o plantoscopio, un instrumento que permite ver el arco De un individuo parado y descansando su peso sobre ambos pies. La imagen de la planta del pie obtenida con un podoscopio de luz polarizada está mucho más definida. De hecho, es posible resaltar áreas de mayor o menor carga, determinadas por las variaciones de color que toma la planta del pie. Un pie normal en la edad pediátrica puede definirse ese pie con una forma que no está relacionada con ningún tipo de trastorno. Pero el pie no está separado del resto del cuerpo y la evaluación con la postura: el pie plano coexiste con una postura relajada, lenta, "chamánica" en la que también la posición consecuente de la cabeza induce una maloclusión dental. Este niño debe ser estimulado para una mayor actividad física que mejore los músculos.

  • Scoliometria

se realiza con dos instrumentos, el escoliómetro y el gibómetro, que permiten cuantificar los grados de Diferencia de altura entre los dos lados de la columna vertebral.Indice indirecto de la desviación de la columna. El examen se usa para ver y evaluar si la columna vertebral o la columna vertebral están en el eje. Cuando el bebé crece rápido, es posible que exista una desviación que no necesariamente indica una patología, pero que debe evaluarse con el tiempo. Recordemos solicitar el certificado de deportes como lo es para la escuela, tanto para el deporte privado y esto sirve y tiene un valor anual. El pediatra también podría solicitar ECG, Así que vamos a ver qué tenemos que hacer por nuestro hijo.

Si el niño tiene necesidades dietéticas especiales, si tiene alergias o intolerancias a los alimentos y si come en la cafetería de la escuela, recuerde solicitar un certificado médico.

  • La visita del ojo

Este es un examen de rutina. Pueden hacer que un problema visual sea sospechoso y pueden requerir un examen ocular oportuno por un oftalmólogo:

  • Posición anormal de los ojos (estrabismo);
  • Si ves las líneas torcidas o divididas;
  • Si cierras mal tus párpados;
  • Si te frotas los ojos con frecuencia;
  • Si te acercas mucho a los objetos;
  • Si ha tenido un traumatismo craneal y facial en vacaciones;
  • Ardor y lagrimeo intenso;
  • dolor de cabeza;
  • Si él se reporta para ver mal;
  • Ojo rojo
  • Dificultad en la atención;
  • Raro reflejo del ojo (reflejo rojo anómalo en la fotografía);
  • Cabeza inclinada en un lado;
  • Movimientos anormales de los ojos;
  • Convergencia hacia la nariz de los ojos;
  • Súbita caída de la vista.

Es importante evaluar si un niño todavía tiene una visión limitada a la percepción de formas y luces borrosas, y por qué hipermétrope, tanto porque no poseen una coordinación válida de los músculos oculares. La miopía, la hipermetropía, el astigmatismo, son hereditarias. Estos defectos refractivos, al igual que otros cambios en el desarrollo ocular, pueden resultar en desarmonía, retraso o reducción de la agudeza visual fisiológica y deben ser reconocidos y tratados de manera temprana, ya que pueden ser responsables de fatiga visual (astenopía acomodativa) caracterizada esencialmente por cefalea, a veces asociada con ardor en los ojos, guiños frecuentes y agotamiento de la lectura. Un examen ocular en el momento de regreso a la escuela es una necesidad.

A los 6 años, de hecho, el sistema visual está completamente maduro e incluso se pueden evaluar vicios refractivos modestos que pueden causar fatiga visual y una leve ambliopía. La asistencia a la escuela es una nueva experiencia para nuestro niño, donde tiene que aprender muchas cosas nuevas y donde la función visual se usa particularmente (por ejemplo, aprender a leer implica fatiga y concentración no experimentadas previamente por el niño) y donde Se pueden destacar problemas oculares o motilidad ocular. El oftalmólogo debe ser informado de la condición de salud general del niño, si ha habido complicaciones durante la gestación o el parto, si el crecimiento y el desarrollo se producen con regularidad.

El oftalmólogo le preguntará si el niño ha recibido alguna medicación, si se ha sometido a una cirugía, si sufre de alergias, si se ha sometido a tratamientos especiales para los ojos, si lleva gafas o si hay otros trastornos, etc. Continúa con preguntas sobre el comportamiento del niño, si asume posiciones o actitudes inusuales (posición anormal de la cabeza, entrecerrar los ojos, tendencia a acercarse al televisor, frotándose los párpados con frecuencia, escribiendo de forma distorsionada, en la escuela, evaluando la distancia entre el escritorio y la pizarra. etc.), o investigar una sintomatología reportada por el niño (cansancio en la lectura, dolor de cabeza, ardor en los ojos, empañamiento visual), así como aspectos no naturales de la posición de los ojos. También es útil tener un contacto directo con el pediatra, que visita al niño con más frecuencia que el oftalmólogo, para que este intercambio pueda resaltar cualquier enfermedad al inicio. Durante la visita, el oftalmólogo después de la evaluación de la agudeza visual y la refracción en cicloplegia, puede solicitar, especialmente en niños, la evaluación del ortoptista para investigar cualquier problema relacionado con el equilibrio muscular de los ojos, como la búsqueda de posibles ambliopías, cambios en la motilidad ocular, estrabismo y finalmente desequilibrios sensoriales.

El video sobre cómo diagnosticar el ojo vago.

el ortottista (del griego orthos = derecho optein = ver), a través de exámenes especiales, de hecho, es capaz de determinar posibles alteraciones funcionales del equilibrio de los movimientos oculares.

Adoptamos una actitud positiva que infunde entusiasmo en nuestros niños para poder Enfrentar positivamente la recuperación escolar.Por ejemplo: hagamos que sientan la alegría de encontrar a sus compañeros, de reanudar las actividades recreativas y recreativas, los viajes placenteros. Esto también significa cuidar los aspectos de la socialización, por lo que organizamos reuniones con compañeros de clase, si el niño ya estaba en la escuela, o tratamos de incluir al niño en el grupo, haciéndolo asistir a lugares de reunión como la oratoria, los centros de verano., cursos de actividad deportiva. Recordemos informarnos antes de comenzar si la escuela ha hecho cambios en los horarios, para poder comunicarnos adecuadamente con el niño y saber cómo organizar nuestro trabajo... Si es la primera vez que el niño va a la escuela, puede ser útil hacerlo. Una visita a la escuela, o cerca, para hacer que el ambiente sea familiar. También es importante que nuestros alumnos estén abiertos a nosotros, los padres, y nos cuenten su estado de ánimo, su preocupación, especialmente si se mea en la cama, si tiene sueños malos. Para reducir la ansiedad y el estrés de ahora en adelante y durante todo el año escolar, es aconsejable organizar la noche anterior, junto con el niño, preparar la mochila, la ropa para usar, el delantal. De ello se deduce que, especialmente para el primer día, es importante despertarse antes de lo necesario para no arriesgarse a hacer todo a toda prisa, ponerse nervioso, aliviar el dolor de estómago, el descanso para ir a la escuela con la emoción del primer día y la ansiedad de no estar listo Para el primer día, es una buena opción acompañar a los niños a la escuela, dejando que los mayores elijan si les gusta, porque pueden querer demostrar que son autónomos y "grandes" frente a sus compañeros de clase.

Vídeo: Inquietudes médicas de los niños por el regreso a clases | Dr. Juan