¿En la escuela a los 5 años? Esto es lo que dice el ministro Giannini


Durante una reunión en una escuela, el ministro Giannini habló sobre la posibilidad de anticipar el ingreso a la escuela a la edad de 5 años y aborda el tema de la escuela secundaria reducida. Averigüemos mejor qué es.

En Este Artículo: EN LA ESCUELA 5 AÑOS - Volvemos a discutir sobreingreso a la escuela a los cinco años. Para hacerlo el ministro de Educación. Stefania Giannini respondiendo a una solicitud del público durante una visita al León XIII de Milán.
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Durante la reunión, Giannini habría enfatizado que la escuela secundaria de cuatro años es una posibilidad, pero debe considerarse dentro de una reorganización general de las escuelas secundarias.

Porque si el objetivo es solo tener estudiantes matriculados en la universidad. un año antesEntonces, ¿por qué no enviarlos a la escuela primaria? 5 años? El ministro luego habló sobre los experimentos de escuela secundaria de cuatro años Ya activo en Italia, un tema que se profundizará mejor en el futuro.

Pero sigue siendo firme en el hecho de que una posible reducción de la escuela secundaria debe pensarse y organizarse de manera racional y no solo de acuerdo con la entrada anticipada a la Universidad.
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El ministro luego abordó el espinoso tema de la INVALSI, desafiado por muchos. Giannini habría dicho que es necesario mejorarlos, ya que hay puntos críticos que deben revisarse.

Por ejemplo, estas pruebas no toman en cuenta a los estudiantes con problemas de aprendizaje, miden la preparación del estudiante solo desde un punto de vista cuantitativo y no cualitativo, por lo tanto, deben ser respaldados por otras herramientas.

El ministro habló entonces de escuela estatal y paridad, afirmando que existe la necesidad de un mayor diálogo entre las dos realidades, un sistema integrado que permite a las familias elegir mejor sin prejuicios.
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Finalmente, el ministro hizo una importante reflexión sobre la situación escolar en Italia, subrayando que hay una Crisis de la dimensión cultural y ética., porque carecería de una formación humana y un trabajo de integración e inclusión especialmente para estudiantes extranjeros. Pero desde un punto de vista técnico, dice el ministro, Italia se defiende bien.


Entonces él lanza una invitación a los más jóvenes, instándolos a no abandonar su país porque la educación nacional es válida.
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