¿Es posible enamorarse de los más pequeños?


Incluso los niños pueden experimentar sentimientos y enamorarse. ¿Qué hacer si sufren por amor? El consejo del psicólogo.

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Los niños pueden enamorarse

"La amistad y el amor son dos categorías distintas de la infancia: enamorarse es una emoción violenta que te golpea contra tu voluntad, que te pone a merced de un extraño: el amigo es quien te acompaña en el viaje, que es a tu lado sincero y fiel, lo que sigue adelante, es el que te permite enfrentar el riesgo de lo nuevo, y por lo tanto, también el riesgo del amor. "El amor es una relación apasionada, pero la amistad es una Relación ética: 3 a la edad de treinta ". Giorgio alberoni

¿Es posible que los niños se enamoren desde la primera infancia? En la escuela las relaciones iniciales favorecen la nacimiento de los primeros amores y los sentimientos, en primer lugar, dirigidos hacia los padres dejan espacio, en cambio, para los nuevos compañeros. En el entorno social, el niño manifiesta su Emociones puras, simples, naturales. y los celos, la preferencia por elegir la proximidad y la vergüenza de un amigo se convierten en una forma de expresarse.

La carta de amor de un niño de 4 años.

A esta edad, sin embargo, el impulso sexual está completamente ausente mientras que dimensión platónica asume las características de enamorarse y, como los adultos, aparece cuando algo en la vida cotidiana está cambiando, es decir, se está produciendo una transformación o está entrando un nuevo contexto social. Según Alberoni, en un estudio realizado con el uso de 399 entrevistas y 50 entrevistas clínicas a niños en edad escolar, Alrededor del 77% de los niños y el 83% de las niñas, informa una experiencia de enamoramiento. La experiencia específica vinculada a esta conciencia tiene precisamente las características del amor adulto: Latidos del corazón, sudoración y bochorno.

Desde la edad de tres años, los niños comienzan a manifestar la modestia como una necesidad para ocultar una parte de sí mismos de los demás. Antes de este período, la desnudez vive de forma espontánea y natural, mientras que a esta edad, la búsqueda de privacidad y la clara diferenciación entre los sexos y entre uno mismo y los adultos es más evidente (Lowen, 1970).

Sin embargo, a partir de 7 años, el sentido de modestia está bien arraigado y se manifiesta para preservar su intimidad con una buena dosis de éxito. Pero es precisamente en la fase actual donde la timidez, el enrojecimiento y la vergüenza producen una experiencia más profunda y los niños también comienzan a sentir la posibilidad de que pueda haber un rechazo. Por eso la amistad adquiere un valor y una importancia fundamentales. La diferencia sustancial consiste precisamente en las relaciones significativas y en la capacidad de dividir el amor por la amistad. En aproximadamente el 95% de los niños y el 92% de las niñas tienen un amigo del corazón con quien confiar (Alberoni, 2015) para contar sus secretos mientras el amante piensa cuando está lejos...

Las sensaciones crecientes, los sentimientos y las emociones se transforman y, alejándose del modelo infantil, los jóvenes adolescentes viven las primeras relaciones afectivas, a menudo breves pero intensas, con el objetivo de afirmar su personalidad. A los primeros incendios inestables, en los que los sentimientos de inseguridad empujan al niño a la experimentación independiente del amor y alejan a los padres para evitar intrusiones, siguen una amor tendencialmente más maduro. Son por lo tanto diferentes de los primeros amores de la infancia.

¿Qué hacer cuando los niños sufren por amor?

Los padres tienen un papel muy importante en el desarrollo y la educación de sus hijos, especialmente durante los primeros años, durante los cuales experimentan Sentimientos primitivos de amor, ternura y amistad. Muy a menudo tergiversada e interpretada a través de la óptica adulta, La espontaneidad y la curiosidad son manipuladas y manejadas con obsesividad y condicionamiento. Orientado a convertirse en influyente en la elección del amor, una vez adultos.

  • Respeto por el sentimientoen cambio, es una forma de compartir con sus hijos sus primeros experimentos y fantasías relacionadas con la infancia.
  • Es un momento tópico en el que es posible educar a los pequeños sobre la afectividad y el amor, ya que el interés sexual surgirá solo más tarde. En este contexto, la comprensión. y empatía Ellos juegan un papel fundamental.
  • También es importante no menospreciar y no burlarse de sus manifestaciones afectivas. Porque la elección actual y la experiencia los prepara para situaciones futuras.
  • Ver a jóvenes de la misma mano del mismo sexo puede inducir erróneamente una interpretación en los padres que va más allá de la mera amistad. Es correcto, por lo tanto, dejarles experimentar la espontaneidad del momento.
  • Hacer que confíen, compartir su experiencia sin forzar ningún tipo puede facilitar el manejo de situaciones similares una vez que han crecido. El padre es siempre un punto de referencia a cualquier edad.

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